持ち手が短いレッスンバッグを頼むには｜机のフックに掛ける高さを確認

短くしたいのはテープか、掛けたときの全高か

持ち手のテープ全長には、取り付け部分や折り返しが含まれます。同じ全長でも取り付け間隔や縫い込み量で立ち上がりが変わります。床へ触れないようにしたい場合は、完成時の立ち上がりを指定します。

本体高さと立ち上がりを足してみる

単純化した目安は「掛けたときの全高＝本体の高さ＋持ち手の立ち上がり」です。実物では持ち手の伸び、荷物による変形、フックへの掛かり方も変わるため、余裕を残します。

説明用の例として、フックから床まで45cm、本体高さ30cm、持ち手の立ち上がり10cmなら、計算上の全高は40cm、残りは5cmです。この数字は使用条件の指定例であり、どの学校にも合う推奨寸法ではありません。

短ければよいわけではない

子ども自身が使う物なら、大人の手で掛けられることだけで決めません。使用する本人が操作できる高さと開きを確認します。

手持ち用と吊り下げ用を分ける案もある

使いやすい持ち手を残し、短い吊り下げ用ループを別に付ける方法も検討できます。ただし、学校が追加ループを認めるか、荷重が掛かる位置を補強できるかを先に確認します。

依頼時には「短いテープで作る」ではなく、「この高さのフックへ、本人が掛けられて床に触れない」と目的を伝えます。寸法図と使い方の両方があれば、必要な形を比較できます。

指定サイズの袋ものを、使いやすく。

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