肩掛けできる図書バッグの依頼｜本の重さと持ち手の補強

図書バッグは、本の重さを持ち手の付け根へ分散する

布が厚くても、持ち手が狭い範囲だけに縫われていると、その部分へ力が集まります。冊数と本の大きさによって底の形も変わります。

肩へ掛ける長さと机へ掛ける全高が両立するかを比べます。底から続く持ち手や補強布など構造を検討し、軽い空袋の外観だけで選びません。

外から測った大きさと、入る大きさを分ける

袋物では、口幅、底幅、マチ、内側の高さが別の寸法になります。厚い芯や裏地、ファスナーの取り付け幅も収納空間へ影響します。持ち手や肩ひもの長さは、平らに測った長さと、持ったときの下がり具合を分けます。

幅20cm・奥行き12cmの箱を入れたい場合、「横20cmの袋」だけでは仕様は決まりません。底の寸法と、口へ通すための余裕、閉じ方を一緒に考えます。紙で箱と袋の形を作ると、平らな寸法表では気付かない出し入れの難しさが見えます。

厚手の布や補強を付けただけで耐荷重を保証することはできません。実際に入れる物と使い方に合わせ、持ち手の接合部も含めて判断します。

指定寸法は、袋のどこを測るかで変わる

マチ付きの袋は、上端の横幅と底幅が同じではありません。園の指示が完成寸法なのか、平らに置いた寸法なのか、持ち手を含む高さなのかを読み分けます。「横30cm」だけを別の寸法へ置き換えると、指定どおりに作ったつもりでも収納量が足りなくなります。

大きな本の寸法と想定する冊数を伝えます。底と持ち手の補強、袋口の開き、子どもが引きずらない長さを相談します。

指定サイズの袋ものを、使いやすく。

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